Entrée en fonction de Nathalie Gagnon à la coordination du Réseau culturel francophone de Terre-Neuve-et-Labrador

Publié le 15 novembre 2017

Saint-Jean, le 15 novembre 2017. La Fédération des francophones de Terre-Neuve et du Labrador (FFTNL) est fière d'annoncer l'arrivée de Mme Nathalie Gagnon au sein de son équipe au poste de coordonnatrice du Réseau culturel francophone de Terre-Neuve-et-Labrador (RCFTNL).

Dans le cadre de ses nouvelles fonctions, Nathalie Gagnon s'affairera à assurer les activités et services du réseau, ainsi qu'à préparer l'organisation d'activités culturelles et de développement professionnel des artistes et artisans francophones et acadiens de la province.

Originaire de Saint-Hubert (QC), Nathalie Gagnon a déjà plus d'une dizaine d'années d'expérience acquise dans les domaines culturel et communautaire au Québec. Elle est titulaire d'un baccalauréat en animation et recherches culturelles ainsi qu'un diplôme d'études collégiales en technique de métiers d'Art.

Si vous désirez la contacter, elle est joignable aux coordonnées suivantes :

Nathalie Gagnon, coordonnatrice
Réseau culturel francophone de Terre-Neuve-et-Labrador
Fédération des francophones de Terre-Neuve et du Labrador
Centre scolaire et communautaire des Grands-Vents - Suite 233
65, chemin Ridge - Saint-Jean (T.N.-et-L.) - A1B 4P5
Tél : (709) 757-2852
Courriel : coord.rcf@fftnl.ca

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La Fédération des francophones de Terre-Neuve et du Labrador (FFTNL) travaille à la défense et à la promotion des droits et intérêts de la communauté francophone et acadienne de Terre-Neuve-et-Labrador. Sa mission est de promouvoir la francophonie de Terre-Neuve-et-Labrador et de faciliter son développement.

Mis sur pied par la communauté francophone et acadienne de la province, le RCFTNL favorise l'épanouissement de sa vie artistique et culturelle et participe à sa construction identitaire. À cet effet, il soutient la formation, le développement, la promotion des artistes et des artisans et la circulation de leurs oeuvres. Il stimule le développement des capacités des intervenants culturels. Il encourage la communauté à prendre fièrement sa place dans son milieu.

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